Wystawy, wydawnictwa i wykłady online oraz infografiki, czy promocja płyty ​z wykładem prof. S. Swianiewicza „Sprawa Katynia” – te i wiele więcej przedsięwzięć IPN przygotował i opublikuje na swoich stronach internetowych w ramach obchodów 80. rocznicy Zbrodni Katyńskiej dokonanej przez NKWD na zlecenie najwyższych władz ZSRS.

13 kwietnia będziemy obchodzić Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej. Z tej okazji już 10 kwietnia 2020 r. na stronach oraz kanałach mediów społecznościowych IPN odbędzie się promocja płyty (w j. polskim i j. angielskim) „Sprawa Katynia” z wykładem prof. Stanisława Swianiewicza, wybitnego sowietologa i świadka sowieckiej zbrodni z kwietnia 1940 r.

Od 17 kwietnia w sieci Empik oraz w placówkach Poczty Polskiej do sprzedaży trafi najnowszy numer Biuletynu IPN, który poświęcony będzie 80. rocznicy Zbrodni Katyńskiej. W numerze została dołączona broszura pt.; „Katyń”, w której znajdą Państwo wiele pytań i odpowiedzi dotyczących Zbrodni katyńskiej.

Dla uczniów, nauczycieli, ale także innych pasjonatów naszych dziejów IPN przygotował wirtualną paczkę historyczną dotyczącą Zbrodni Katyńskiej przydatną szczególnie teraz, podczas pracy i nauki zdalnej. Znajdziemy w niej warsztaty, teki edukacyjne, publikacje, artykuły, wystawy, materiały filmowe oraz portale IPN zawierające m.in. listę osób zamordowanych w Charkowie, Katyniu i Twerze. Dodatkowym uzupełnieniem lekcji online na ten temat może być wystawa elementarna IPN „Zbrodnia Katyńska 1940. Zagłada polskich elit”, która również jest do pobrania w formie pdf. Wszystkie te informacje dostępne są na portalu edukacja.ipn.gov.pl.

Poza tym na stronie internetowej IPN zamieszczone są także wszystkie inne plany Instytutu związane z obchodami 80. rocznicy Zbrodni Katyńskiej w Warszawie oraz pozostałych regionach Polski. Wśród nich m.in. filmy, prelekcje i dyskusje online z udziałem specjalistów IPN, które publikowane będą na kanale IPNtv.

W wyniku Zbrodni Katyńskiej, do której doszło wiosną 1940 r., zamordowano ok. 22 tys. polskich obywateli, w tym oficerów Wojska Polskiego, policjantów i osób cywilnych należących do elit II Rzeczypospolitej Polskiej. Decyzja o wymordowaniu Polaków zapadła na szczycie władz Związku Sowieckiego, z Józefem Stalinem na czele. Masowych mordów NKWD dokonywało m.in. w Lesie Katyńskim, który stał się symbolem zbrodni. Przez wiele lat władze sowieckiej Rosji wypierały się odpowiedzialności za to ludobójstwo, przerzucając winę za jego dokonanie na III Rzeszę Niemiecką.​

IPN oddział Warszawa

Artykuł Wykłady online, wystawy, promocja płyty „Sprawa Katynia”. IPN upamiętni rocznicę komunistycznej zbrodni na polskich oficerach pochodzi z serwisu Niezłomni.com.

Czas kampanii wyborczej to okres, kiedy politycy są w stanie obiecać dosłownie wszystko. Zapowiedziami szafują również przedstawiciele Platformy Obywatelskiej. Czy będą o nich pamiętać już po wyborach? Internauci przypomnieli wymowny fragment rozmowy z anteny RMF FM - z Grzegorzem Schetyną w roli głównej.

W przeszłości lider PO gościł w Radiu RMF FM i był pytany o pewien pomysł na zmiany w systemie edukacji. Marcin Zaborski przypominał i jednocześnie pytał:

Jak się podoba panu taka oto propozycja: likwidacja testu szóstoklasistów. Zniesiemy powszechne, obowiązkowe egzaminy zewnętrzne na zakończenie szóstej klasy. Sprawdzanie mocnych i słabych stron uczniów będzie się odbywało w inny sposób - losowo wybrane 10 proc. szkół będzie organizować sprawdziany.

Schetyna odciął się od takich pomysłów.

Nie wierzę w losowe wybieranie szkół. Uważam, że - ja też jestem trochę wychowany w innym modelu edukacji, bo chodziłem do ośmioletniej szkoły podstawowej i czteroletniego liceum. Ja nie mówię, że to był zły system, ale uważam, że teraz odejście, likwidacja gimnazjów, uderzenie w ten typ szkoły, zaszkodzi

- mówił wprost.

Kiedy prowadzący zapytał go, czy wie, sąd pochodzi cytat, zaczął coś przeczuwać.

To może być z jakiegoś starego projektu...

- zaczął się tłumaczyć. Miał rację.

Program Platformy Obywatelskiej, 2015 rok, przed wyborami

- oznajmił Zaborski, którego nie przekonywało tłumaczenie gościa i tak reagował na wymówki.

To jest pomysł Platformy Obywatelskiej, panie przewodniczący!

Pan Prezes Kaczyński to prawdziwy geniusz strategii politycznej 😂 umieścić w obozie Opozycji takiego Bota😂 Przepraszam, to jest już jednak wyższy stopień, U-BOOT 🤣 #tenKraj #KoalicjaObywatelska #Boty pic.twitter.com/ZupHVlSgdU

— Prawdziwek 💯 🇵🇱 (@Prawdziwek1) 20 września 2018

Nikt ci tyle nie da, ile ja ci obiecam

- to uniwersalna dewiza polityków, o której wyborcy powinni pamiętać podczas kampanii.

Artykuł Grzegorz Schetyna ostro krytykuje reformę. Bezcenna reakcja, gdy dowiaduje się, że to pomysł… Platformy! (wideo) pochodzi z serwisu Niezłomni.com.

Uczniowie wrócili do szkół, w ręce wzięli podręczniki, a tam... Do mediów społecznościowych trafiają fragmenty tego, czego uczą się polskie dzieci. Profil Narodowcy na Facebooku opublikował fragment podręcznika do historii dla klas 6. Oburzenie budzi również jednostronne przedstawienie NSZ i definicja nacjonalizmu.

Z rozdziału ,,Holokaust - zagłada Żydów" dowiadujemy się, że ,,część polskiego społeczeństwa pozostawała obojętna wobec Holokaustu".

- Zdarzały się też przypadki, że osoby żydowskiego pochodzenia były wydawane w ręce Niemców, okradane, a nawet zabijane przez Polaków. Najtragiczniejszy przebieg miały wydarzenia w Jedwabnem. Grupa mieszkańców tego miasta po zajęciu okolicy przez armię niemiecką w 1941 r. dokonała mordu na ludności żydowskiej. Zbrodnie wobec Żydów były zdecydowanie potępiane przez konspiracyjne władze polskie

- czytamy w udostępnionym fragmencie. Dziwi jednostronna narracja, a także przedstawienie Jedwabnego zgodnie z opisem zdarzeń wprost z książki Jana Tomasza Grossa ,,Sąsiedzi".

Zwrócono również uwagę na kłamliwą informację na temat Narodowych Sił Zbrojnych w podręcznikach dla klas 8.

Podręcznik do historii kl. 8. Skandaliczna propaganda wobec #NSZ. #NarodoweSiłyZbrojne nie zwalczały lewicowej partyzantki(!), lecz komunistyczną ekspozyturę bolszewików! Nie zwalczały mniejszości, lecz likwidowały oddziały zdrajców i kolaborantów, w których były mniejszości! pic.twitter.com/bCuyoAg6Ps

— Arkadiusz Cimoch (@ArkadiuszCimoch) 5 września 2018

#NarodoweSiłyZbrojne i #ZwiązekJaszczurczy przedstawione jako nacjonaliści w pejoratywnym świetle! Co ma nasuwać związek z UPA czy SS! NSZ -ZJ podporządkowały się #AK -kolejne kłamstwo! Obóz narodowy uważał za wrogów Polski tak samo Niemców jak i Sowietów! Ordynarna propaganda! https://t.co/ni0k1653Ul

— Arkadiusz Cimoch (@ArkadiuszCimoch) 5 września 2018

Kolejny fragment podręcznika do podstawówki, który trafił do sieci dotyczy definicji nacjonalizmu:

Skandal! W dniu jutrzejszym zwracamy się z oficjalnym zapytaniem jak do czegoś takiego mogło dojść.
Jeden z twórców podręcznika, dr hab. Iwona Janicka to lobbystka na rzecz środowisk homoseksualnych. pic.twitter.com/bJft9QTIEg

— Ruch Narodowy Lublin (@LublinRuch) 5 września 2018

Artykuł Tego naprawdę uczą się nasze dzieci! Do sieci trafiły wymowne fragmenty podręczników historii pochodzi z serwisu Niezłomni.com.

Wiedza uczniów szkół średnich pozostawia wiele do życzenia. Ale również studenci muszą się czasem wstydzić. Publicysta Tomasz Terlikowski przytoczył trzy wymowne przykłady niewiedzy przyszłych magistrów.

Wszystkie trzy sytuacje miały naprawdę miejsce. Student miał powiedzieć, kto przejął władzę w 1926 roku. W drugim przypadku student historii nie trafił, że chodziło o Stanisława Maczka. Z kolei studentka teologii uznała, że Dekalog został objawiony... Zresztą sami posłuchajcie!

Takie komedie dzieją się na egzaminach w polskiej oświacie 😂😂😂 pic.twitter.com/23m507qLFz

— Adam (@poloniamisueno) 8 września 2017

Artykuł To naprawdę zdarzyło się na egzaminach na polskich uczelniach, czyli co Giewont ma wspólnego z Biblią [WIDEO] pochodzi z serwisu Niezłomni.com.

Niemieckim mediom nie podobają się zmiany w polskim szkolnictwie. Nie ukrywają, że nie chodzi głównie o nauczycieli, których sprawę podnosi polska prasa, ale o ideologię.

Dziennik „Saechsische Zeitung” podkreśla, że PiS chodzi o ideologiczną zmianę edukacji. Zdaniem Niemców, kontrowersje budzi „nowa dobra historia” i „dobra biologia”. Ich niepokój wywołuje to, że z programu zniknęły aspekty życia codziennego i historii cywilizacji. Pojawiła się za to historia wojska i galerie przodków polskich bohaterów.

Lekcje historii w IV klasie zaczynają się już nie od Grecji i Rzymu, tylko od Mieszka I (…) Brakuje odniesień do historii powszechnej, wszystko toczy się wokół Polski

- czytamy.

Dziennik zwraca uwagę, że ,,ważniejsi od przystąpienia Polski do UE są żołnierze wyklęci i papież Jan Paweł II".

Z kolei na lekcjach biologii uczniowie mają już nie słyszeć o zabezpieczeniu przed ciążą. Mniejszy nacisk zostanie położony na teorię Darwina i efekt cieplarniany.

Z kolei ,,Die Zeit" narzeka, że nowe treści pozwolą ,,wychować dzieci według własnych wyobrażeń”.

Ma powstać nowa generacja obywateli

- mówi cytowany przez portal dziennika Sławomir Broniarz - przewodniczącego Związku Nauczycieli Polskich (ZNP).

więcej polskiej literatury i historii Polski, brak krytycznych myślicieli na liście lektur. Redukcje dotkną języki obce i przedmioty ścisłe.

- dowiadujemy się.

źródło: Deutsche Welle  / fot: meritum.us

Artykuł Niemiecka prasa bije na alarm. Chodzi o to, czego będą się uczyć polskie dzieci. Oto zmiany, które wzbudziły najwyższy niepokój Niemców pochodzi z serwisu Niezłomni.com.

Nie tylko siermiężny i infantylny, ale przede wszystkim utrwalający seksistowskie stereotypy - grzmiała ,,Polityka" na temat spotu Ministerstwa Edukacji Narodowej. Wtórowały jej inne lewicowo-liberalne media. Dziennikarka Weronika Kostrzewa odpowiedziała na te zarzuty.

https://www.youtube.com/watch?v=USk_RFGXnvA

Artykuł Ten spot wywołał furię feministek i mediów lewicowo-liberalnych. Doskonała odpowiedź [WIDEO] pochodzi z serwisu Niezłomni.com.

Na stronie internetowej niemieckiego publicznego radia Deutschlandfunkpojawił się niezwykle krytyczny tekst poświęcony reformie polskiego systemu edukacji.

Lista zarzutów jest długa. Uczniowie zamiast uczyć się myślenia i wyciągania wniosków mają wkuwać na pamięć. Polska będzie prezentowana jako ofiara obcych sił. Autor Florian Kellermann cytuje krytyczne głosy, nie przedstawiając opinii drugiej strony, poza zdawkowymi wypowiedziami minister edukacji Anny Zalewskiej.

Na cenzurowanym znalazły się przedmioty humanistyczne. Prof. Sławomir Żurek z KUL cytowany w tekście podkreśla, że tak jak za czasów komunistycznych uczniowie będą głupio wkuwali na pamięć fakty. Przewiduje, że Polska spadnie w rankingach Pisa.

Zdaniem autora tekstu w ogniu krytyki znalazły się lektury. Przytacza opinie krytyków, którzy uważają, że ich dobór ma tło polityczne. Narzekają, że zamiast pedagogiki na piedestał wynoszona jest martyrologia.

Żurek mówi wprost:

Obawiam się, że idziemy drogą, która jest charakterystyczna dla reżimów totalitarnych. Słowa ,,naród" i ,,narodowy" są odmieniane przez wszystkie przypadki.

Artykuł Niemcy oburzeni programem nauczania w polskich szkołach. Nie podoba im się słowo ,,naród” i Polska ,,przedstawiana jako ofiara”. ,,Jak za komuny” pochodzi z serwisu Niezłomni.com.

Dziennik Gazeta Prawna informuje o zmianach, które wejdą w życie od 1 stycznia 2017 roku. Efekt? Za kilka lat ponad połowę studentów wyższych uczelni mają stanowić obcokrajowcy.

Według algorytmu finansowania, polskie uczelnie dostaną trzykrotnie wyższą dotację na naukę cudzoziemca, który będzie się uczył w Polsce przez pięć lat, niż za studenta z Polski.

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego zapłaci zań trzykrotnie więcej, czyli np. 30 tys. zamiast 10 tys. rocznie

- informuje DGP.

Resort tłumaczy, że chodzi o premiowanie placówek, które przyciągają chętnych z zagranicy. Ale eksperci oraz same uczelnie są bardzo sceptyczne. Niektóre szkoły wyższe wykorzystają sytuację, aby zrobić niezły biznes, niekoniecznie kusząc studentów z zagranicy wysokim poziomem.

Ministerstwo pracuje także nad projektem ustawy o Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej, która będzie odpowiedzialna za umiędzynarodowienie szkolnictwa wyższego.

Artykuł Dopłacimy do studiów cudzoziemców 30 tys. zł. Trzy razy więcej niż do studiów Polaków… pochodzi z serwisu Niezłomni.com.

Portal Oko.press zastanawia się, jak można opowiedzieć historię Polski bez wymieniania Lecha Wałęsy - a tak jest ułożona podstawa programowa w szkole podstawowej. Nazwisko lidera Solidarności nie pada.

Są Dobrawa, przeor Kordecki, niezłomny Pilecki, a nawet minister Kwiatkowski

- pisze oburzony portal, który zaznacza, że ,,dla całego świata jest on przywódcą ruchu, który obalił komunizm i symbolem walki o wolność".

„Oko” rozumie, że PiS tworzy nową wersję historii, ale czy to jednak nie przesada?

- pyta retorycznie.

Jednocześnie zastanawia się, dlaczego wśród takich postaci zasłużonych dla historii Polski:

Dobrawa, Jadwiga, Władysław Jagiełło, Jan Paweł II, Mikołaj Kopernik, Augustyn Kordecki, Eugeniusz Kwiatkowski, Witold Pilecki, Maria Skłodowska-Curie, Romuald Traugutt, Józef Wybicki.

nazwisko Wałęsy nie zostało wymienione.

Portal mobilizuje też czytelników, aby zgłaszali swoje uwagi do MEN do 9 grudnia, kiedy mija termin ich zgłaszania.

Artykuł Dzieci w podstawówce nie dowiedzą się, kim był Wałęsa. Media oburzone pochodzi z serwisu Niezłomni.com.

Oto projekty podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych oraz ramowych planów nauczania dla wszystkich typów szkół – zaczynamy prekonsultacje - czytamy na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Jednocześnie MEN zachęca ekspertów, nauczycieli, rodziców, uczniów do przesyłania opinii do 9 grudnia.

Poniżej lista lektur dla klas IV-VIII. Przekażcie nam swoje opinie w komentarzach z uzasadnieniem - zbierzemy Wasze głosy i wyślemy Ministerstwu.

Klasa IV

Lektury obowiązkowe:

Jan Brzechwa, Akademia pana Kleksa
Janusz Christa, Kajko i Kokosz. Szkoła latania (komiks)
René Goscinny, Jean - Jacques Sempé, Mikołajek (wybór opowiadań)
Adam Mickiewicz, Powrót taty, Pani Twardowska, Pan Tadeusz (opisy)
Joanna Olech, Dynastia Miziołków
Józef Wybicki, Mazurek Dąbrowskiego
Wybrane podania i legendy polskie Wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, Kopciuszek, Kot w butach, Sinobrody, Aleksander Puszkin, Bajka o rybaku i rybce, Jeanne Marie Leprince de Beaumont, Piękna i Bestia
Wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Joanny Kulmowej, Juliana Tuwima.

Lektury uzupełniające:

Adam Bahdaj, Kapelusz za 100 tysięcy
Frances Hodgson Burnett, Tajemniczy ogród lub inna powieść
Janusz Korczak, Król Maciuś Pierwszy
Maria Kownacka, Zofia Malicka, Dzieci z Leszczynowej Górki
Selma Lagerlöf, Cudowna podróż
Sat - Okh, Biały mustang
Wybór innych tekstów kultury, w tym utwory dla dzieci i młodzieży; film i spektakl teatralny z repertuaru dziecięcego; wybrane programy telewizyjne.

Klasa V

Lektury obowiązkowe:

Clive Staples Lewis, Opowieści z Narni. Lew, czarownica i stara szafa
Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz (zwyczaje i obyczaje)
Ferenc Molnar, Chłopcy z Placu Broni
Bolesław Prus, Katarynka
Juliusz Słowacki, W pamiętniku Zofii Bobrówny
Seweryna Szmaglewska, Czarne Stopy
Wybrane mity greckie, w tym mit o powstaniu świata oraz np. mity o: Prometeuszu, Syzyfie, Demeter i Korze, Dedalu i Ikarze, Heraklesie, Edypie, Tezeuszu i Ariadnie, Orfeuszu i Eurydyce
Biblia, powstanie świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne
Wybrane wiersze Jana Twardowskiego, Leopolda Staffa, Anny Kamieńskiej, Czesława Miłosza, Tadeusza Różewicza.

Lektury uzupełniające:

Lewis Carroll, Alicja w Krainie Czarów
Andrzej Maleszka, Magiczne drzewo
Karol May, Winnetou
Małgorzata Musierowicz, wybrana powieść
Edmund Niziurski, Sposób na Alcybiadesa
Bolesław Prus, Kamizelka
Henryk Sienkiewicz, Janko Muzykant
Mark Twain, Przygody Tomka Sawyera
Wybór innych tekstów kultury.

Klasa VI

Lektury obowiązkowe:

Antoni Czechow, Kameleon, Śmierć urzędnika
Rafał Kosik, Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi
Ignacy Krasicki, wybrane bajki
Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz (polowanie oraz koncert Wojskiego)
John Ronald Reuel Tolkien, Hobbit, czyli tam i z powrotem
Henryk Sienkiewicz, W pustyni i w puszczy
Wybrane wiersze Juliusza Słowackiego, Adama Mickiewicza, Zbigniewa Herberta.

Lektury uzupełniające:

Aleksander Dumas, Trzej muszkieterowie
Joseph Rudyard Kipling, Księga dżungli
Marcin Kozioł, Skrzynia Władcy Piorunów
Stanisław Lem, Cyberiada (fragmenty)
Kornel Makuszyński - wybrana powieść
Lucy Maud Montgomery, Ania z Zielonego Wzgórza
Alfred Szklarski, wybrana powieść
Katarzyna Zychla, Dziewczynka tańcząca z wiatrem

Klasa VII

Lektury obowiązkowe:

Charles Dickens, Opowieść wigilijna
Aleksander Fredro, Zemsta
Jan Kochanowski, wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym tren I, V, VII, VIII
Ignacy Krasicki, Żona modna
Adam Mickiewicz, Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Świtezianka, II część Dziadów, Pan Tadeusz (historia Polski)
Henryk Sienkiewicz, Quo vadis, Latarnik
Stefan Żeromski, Siłaczka
Wybrane wiersze Cypriana Norwida, Bolesława Leśmiana, Mariana Hemara, Kazimierza Wierzyńskiego, Jana Lechonia, Jerzego Lieberta.

Lektury uzupełniające:

Agatha Christie, wybrana powieść kryminalna
Ernest Hemingway, Stary człowiek i morze
Helena Keller, Widzieć przez trzy dni
Nancy H. Kleinbaum, Stowarzyszenie Umarłych Poetów
Beata Obertyńska, Z domu niewoli (fragmenty)
Henryk Sienkiewicz, Krzyżacy
Melchior Wańkowicz, Ziele na kraterze (fragmenty)
Wybór innych tekstów kultury.

Klasa VIII

Lektury obowiązkowe:

Aleksander Kamiński, Kamienie na szaniec
Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz
Juliusz Słowacki, Balladyna
Antoine de Saint - Exupery, Mały Książę
Stefan Żeromski, Syzyfowe prace
Wybrane wiersze Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Wisławy Szymborskiej, Jarosława Marka Rymkiewicza, Stanisława Barańczaka.

Lektury uzupełniające:

Bogdan Bartnikowski, Dzieciństwo w pasiakach
Miron Białoszewski, Pamiętnik z powstania warszawskiego (fragmenty)
Suzanne Collins, Igrzyska śmierci
Arkady Fiedler, Dywizjon 303
Jan Paweł II, Pamięć i tożsamość (fragmenty)
Karolina Lanckorońska, Wspomnienia wojenne 22 IX 1939 - 5 IV 1945 (fragmenty)
Nela Mała Reporterka, Nela na kole podbiegunowym
E. - E. Schmitt, Oskar i pani Róża Wybór innych utworów tekstów kultury, w tym wierszy współczesnych poetów i reportaży.

Artykuł Te książki będą czytać nasze dzieci w klasach IV-VIII – oto propozycje ministerstwa pochodzi z serwisu Niezłomni.com.